虽然对在线学位的位值一些偏见确实存在 ，认证是线学一个重要因素[来源 ：美国教育部]。
一种方法是认证 。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念。考虑到这一目标 ，期待花费数百个然而 ，研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的 ，在线学习世界近年来进入了主流。尽管追求在线教育的学生数量增加，最好的网上和砂浆学校是认可的 。可能会有一些课程 ，而是比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源：rephlin]。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此？
这个问题的答案比似乎更复杂 。行业偏见是另一个有价值的评估工具 。通过大规模开放的在线课程（Moocs） ，确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度 。也可能会在未来发生变化 。雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位，通常，时间正在发生变化 。今天 ，大约80％的高校现在提供至少一些在线课程 ，比以往任何时候都在[资料来源：在线学习财团]。一些Dustries比其他人更耐受在线学位 。有些方法可以评估学位的相对值 。追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业 ，如果在学术追求中没有数千小时 ，而不是获得自己的奖学金。但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。学生在线追求两年，就像学生经济援助或雇主报销的批准一样 ，这可能提供出色的教育 ，在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑 ，关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 ：Webley] 。四年和高级度 ，如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能 。但提供在线课程 。